Universidad Especializada de las Américas
Facultad Educación Social y
Desarrollo Humano
Licenciatura en Psicología
Asignación:
Glosario de psicología
evolutiva
Profesor:
Pedro Arcia
Materia:
Psicología evolutiva II
Integrantes:
Leidy Muñoz 8-979-1498
Aldaline Brunette
Deilyn Zanapí
Grupo:
Introducción
Conceptos
× Desarrollo físico y cognoscitivo en la adolescencia
×
Desarrollo psicosocial en la adolescencia
×
Desarrollo físico en la adultez emergente y
temprana
×
Desarrollo psicosocial en la adultez
emergente y la adultez temprana
×
Desarrollo físico y cognoscitivo en la
adultez media
×
Desarrollo psicosocial en la adultez media
×
Desarrollo físico y cognoscitivo en la
adultez tardía
× Desarrollo psicosocial en la adultez tardía
×
Manejo de la muerte y el duelo
Conclusión
Bibliografía
Introducción
En el presente glosario se definan
conceptos relevantes con respecto al área de psicología, específicamente en la
catedra de psicología evolutiva o del desarrollo. Se desarrollaran algunos de
los conceptos fundamentales en el ámbito del desarrollo humano.
La finalidad del presente
glosario es brindar todas las facilidades para la comprensión al lector de los
conceptos presentes, bajo esta premisa las definiciones presentadas a
continuación están agrupados por temas.
Glosario
Psicología evolutiva
Capítulo
11
Desarrollo físico y cognoscitivo en la adolescencia
Anorexia
nerviosa: Trastorno alimentario que
se caracteriza por dejar de comer.
Bulimia nerviosa: Trastorno alimentario en que una persona consume
regularmente grandes cantidades de comida y luego se purga con laxantes, vómito
inducido, ayuno o ejercicio excesivo.
Conocimiento
conceptual: Comprensión interpretativa
adquirida que se almacena en la memoria a largo plazo.
Conocimiento declarativo: Conocimiento factual adquirido que se almacena en la memoria a largo plazo.
Conocimiento procedimental: Habilidades adquiridas que se almacenan en la memoria a largo plazo.
Dependencia
a las drogas: Adicción (física,
psicológica o ambas) a una sustancia dañina.
Espermarquia: Primera eyaculación de un niño.
Imagen
corporal: Creencias descriptivas y
valorativas acerca de la apariencia personal.
Menarquia: Primera menstruación de una niña.
Moralidad
convencional (o moralidad de la conformidad a los roles convencionales): Segundo nivel de la teoría de Kohlberg del razonamiento
moral; en él se internalizan los estándares de las figuras de autoridad.
Moralidad posconvencional (o moralidad
de los principios morales autónomos):
Tercer nivel de la teoría de Kohlberg del razonamiento moral, en el cual las
personas siguen principios morales internos y pueden decidir entre estándares
morales en conflicto.
Moralidad preconvencional: Primer nivel de la teoría de Kohlberg del razonamiento
moral, en el cual el control es externo y se obedecen las reglas para obtener
recompensas o evitar castigos o en aras del interés personal.
Operaciones formales: Última etapa piagetiana del desarrollo cognoscitivo, que se caracteriza por la capacidad para pensar de manera abstracta.
Pubertad: Proceso mediante el cual una persona alcanza la madurez
sexual y la capacidad para reproducirse.
Razonamiento hipotético deductivo: Capacidad, que Piaget creía que acompaña a la etapa de las operaciones formales, de desarrollar, considerar y probar hipótesis.
Tendencia secular: Tendencia que sólo puede advertirse al observar varias generaciones, como la que marca la adquisición más temprana de la estatura adulta y la madurez sexual, que empezó hace un siglo en algunos países.
Capítulo 12
Desarrollo
psicosocial en la adolescencia
Compromiso: Término de Marcia para referirse a la inversión personal
que se hace en una ocupación o sistema de creencias.
Crisis: Término de Marcia para referirse al periodo en que se
toma una decisión consciente relacionada con la formación de la identidad.
Estados
de identidad: Término de Marcia para
referirse a los estados del desarrollo del yo que dependen de la presencia o
ausencia de crisis y compromiso.
Exclusión: Estado de identidad, descrito por Marcia, en que una
persona que no ha dedicado tiempo a considerar las alternativas (es decir, que
no ha pasado por una crisis) se compromete con los planes que otra persona ha
establecido para su vida.
Identidad: De acuerdo con Erikson, una concepción coherente del yo,
constituida por metas, valores y creencias con las cuales la persona tiene un
compromiso sólido.
Infecciones
de transmisión sexual (ITS): Infecciones
propagadas por el contacto sexual.
logro
de la identidad: Estado de identidad,
descrito por Marcia, que se caracteriza por el compromiso con las elecciones hechas
después de una crisis, un periodo que se dedica a la exploración de
alternativas.
Orientación
sexual: Foco constante del interés
sexual, romántico y afectivo, sea heterosexual, homosexual o bisexual.
Rebeldía
adolescente: Patrón de confusión emocional, característica de una
minoría de adolescentes, que puede implicar conflictos con la familia,
distanciamiento de la sociedad adulta, conducta temeraria y rechazo de los
valores adultos.
Reporindividuación: Lucha de los adolescentes por la autonomía y la
identidad personales.
Socialización cultural: Prácticas de los padres que enseñan a los niños acerca de su herencia racial o étnica, que estimulan las prácticas culturales y el orgullo cultural.
Capítulo
13
Desarrollo físico en la adultez emergente y temprana
Adultez emergente: Periodo de transición que se desarrolla entre la
adolescencia y la adultez que suele encontrarse en los países industrializados.
Alcoholismo: Enfermedad crónica que involucra dependencia hacia el
alcohol. Ocasiona problemas en el desempeño normal y en el cumplimiento de las
responsabilidades.
Complejidad
sustancial: Grado en que el trabajo de
una persona requiere pensamiento y juicio independientes.
Consumo abusivo de alcohol:
Consumir más de 14 bebidas a la semana o cuatro bebidas en un solo día en el
caso de los hombres, y más de siete bebidas a la semana o tres bebidas en un
solo día para las mujeres.
Hipótesis de la
extensión: Hipótesis que propone que
las ganancias cognoscitivas del trabajo son acarreadas al tiempo libre, lo que
explica la relación positiva entre las actividades en la calidad del
funcionamiento intelectual.
Infertilidad: Incapacidad para concebir un niño después de 12 meses de
relaciones sexuales sin el uso de métodos de control natal.
Inteligencia emocional: Término de Salovey y Mayer para referirse a la capacidad
de entender y regular las emociones; un componente importante de la conducta
inteligente y eficaz.
Pensamiento posformal: Tipo maduro de pensamiento que se basa en la experiencia
subjetiva, la intuición y la lógica; es útil para lidiar con la ambigüedad, la
incertidumbre, la inconsistencia, la contradicción, la imperfección y el
compromiso.
Pensamiento reflexivo: Tipo de pensamiento lógico que puede aparecer en la
adultez, involucra una continua evaluación activa de la información y las
creencias a la luz de la evidencia y las consecuencias.
Síndrome premenstrual (SPM): Trastorno
que produce síntomas de malestar físico y tensión emocional por hasta dos
semanas antes del periodo menstrual.
Tabaquismo: la adicción al consumo de tabaco.
Trastornos menstruales: alteraciones que ocurren en el cuerpo de la mujer y que
están vinculados a la menstruación. Los más frecuentes son el síndrome
premenstrual (SPM) y el dolor que aparece durante la menstruación
(dismenorrea).
Capítulo 14
Desarrollo
psicosocial en la adultez emergente y la adultez temprana
Control del yo: Autocontrol y autorregulación de los impulsos. del yo en respuesta a influencias medio ambientales y contextuales.
Enfoque tipológico: Perspectiva teórica que identifica tipos o estilos generales
de la personalidad.
Estructura vital: Según la teoría de Levinson, patrón básico de la vida de
una persona en determinado momento, cimentada en los aspectos de la vida que
esa persona considera los más importantes.
Eventos normativos de la vida: En el modelo del momento de los eventos, experiencias
comunes de la vida que ocurren en las épocas acostumbradas.
Intimidad frente al
aislamiento: Sexta etapa del desarrollo
psicosocial de Erikson, en la que los adultos tempranos establecen vínculos
sólidos y duraderos con amigos, parejas románticas o encaran un posible sentido
de aislamiento y ensimismamiento.
Modelo de los cinco factores: Modelo teórico de la personalidad desarrollado y puesto
a prueba por Costa y McCrae, basado en los “cinco grandes” factores que agrupan
rasgos de personalidad relacionados: neuroticismo, extroversión, apertura a la
experiencia, escrupulosidad y agradabilidad.
Modelo del momento de los eventos: Modelo teórico del desarrollo de la personalidad que
describe el desarrollo psicosocial adulto como una respuesta a la ocurrencia
esperada o inesperada y al momento de los eventos importantes de la vida.
Modelos de etapas normativas: Modelos teóricos que describen el desarrollo psicosocial
en términos de una secuencia definida de cambios según la edad.
Modelos de rasgos: Modelos teóricos del desarrollo de la personalidad que se
enfocan en rasgos, o atributos emocionales, temperamentales, conductuales y
mentales.
Pariente ficticio:
Amigos que se consideran y actúan como miembros de la familia.
Recentramiento: Proceso en que se funda el cambio hacia una identidad adulta.
Reloj social:
Conjunto de normas o expectativas culturales para la época de la vida en que
deben ocurrir ciertos eventos importantes, como el matrimonio, la paternidad, la
entrada al mundo laboral y el retiro.
Resiliencia del yo: Capacidad dinámica para modificar el nivel del control
Tareas del desarrollo: De acuerdo con las teorías de las etapas normativas, desafíos
típicos que es importante dominar para adaptarse a cada etapa de la vida.
Teoría triangular del amor: Teoría de Sternberg que postula que los patrones del
amor dependen del equilibrio de tres elementos: intimidad, pasión y compromiso.
Capítulo 15
Desarrollo físico y cognoscitivo en la adultez media
Alfabetización: En adultos, es la capacidad de aprovechar la información
escrita e impresa para desempeñarse mejor en la sociedad, adquirir conocimientos
y desarrollar su potencial.
Capacidad vital: Cantidad de aire que puede inspirarse y expirarse luego
de una inhalación profunda.
Diabetes: Enfermedad en la que el cuerpo no produce o no aprovecha
adecuadamente la insulina, una hormona que convierte azúcar, almidones y otros
alimentos en la energía necesaria para la vida diaria.
Disfunción eréctil: Incapacidad de un hombre para alcanzar o mantener una
erección del pene suficiente para un rendimiento sexual satisfactorio.
Encapsulación: El proceso que permite a la experiencia compensar el deterioro
de la capacidad del procesamiento mediante la unión de paquetes de
conocimientos relevantes. Lo que les permite buscar la información más rápido.
Estresores: Exigencias percibidas en el medioambiente que pueden causar
estrés.
Inteligencia
cristalizada: Tipo de inteligencia,
propuesto por Horn y Cattell, que
comprende la habilidad de recordar y usar la información aprendida; depende en
gran medida de la educación y la cultura.
Inteligencia fluida: Tipo de inteligencia, propuesto por Horn y Cattell, que
se aplica a problemas nuevos, relativamente independiente de influencias
educativas y culturales.
Mamografía: Examen diagnóstico de rayos X de las mamas.
Menopausia: Fin de la menstruación y de la capacidad de tener hijos.
Metabolismo basal: Hacer uso de la energía para mantener las funciones vitales.
Miopía: Vista corta.
Peri menopausia: Periodo de varios años en los que una mujer experimenta los
cambios fisiológicos de la menopausia; incluye el primer año después de que
finaliza la menstruación. También se llama climaterio.
Presbiacusia: Pérdida progresiva del oído, relacionada con la edad, que se acelera después de los 55 años, especialmente de los sonidos de frecuencias más elevadas.
Presbicia: Pérdida progresiva de la habilidad de los ojos para enfocar los objetos cercanos debido a una pérdida de la elasticidad en la lente relacionada con la edad.
Tratamiento hormonal
(TH): Tratamiento con estrógenos
artificiales, en ocasiones combinado con la hormona progesterona, para aliviar
o prevenir los síntomas causados por la reducción de las concentraciones de estrógeno
después de la menopausia.
Capítulo 16
Desarrollo psicosocial en la adultez
media
Auto aceptación: Es sentirte feliz de quién eres. Es aceptar, apoyar y aprobarse
a uno mismo y a todas nuestras partes, inclusive las que no nos gustan.
Autonomía: Facultad de la persona o la entidad que puede obrar
según su criterio, con independencia de la opinión o el deseo de otros.
Capital matrimonial: Beneficios financieros y emocionales construidos durante
un matrimonio de mucho tiempo, que suelen mantener junta a una pareja.
Crisis
filial: Es el desarrollo normativo
de la edad media en que los adultos aprenden a equilibrar el amor y deber hacia
sus padres con la autonomía dentro de una relación recíproca.
Equilibrio de la identidad: Es la tendencia a equilibrar la asimilación y la acomodación.
Generatividad: Es el interés de los adultos maduros por orientar y
ayudar a la siguiente generación a que logre establecerse.
Individuación: Se refiere al surgimiento del verdadero yo a través del equilibrio o integración de partes contradictorias de la personalidad.
Interioridad: Término utilizado para referirse al interés por la vida
interna.
Madurez
filial: Etapa de la vida en la cual
los hijos de edad media, como resultado de una crisis filial, aprenden aceptar
y satisfacer la necesidad de sus padres que dependen de ellos.
Nido vacío: Fase de transición de la crianza que sigue a la partida
del hogar del último hijo.
Resiliencia del yo: La habilidad para adaptarse de manera flexible e ingeniosa
a las fuentes potenciales de estrés.
Síndrome de la puerta
giratoria: Tendencia de los adultos
tempranos que han dejado el hogar a regresar a la casa de sus padres en los
momentos de problemas financieros, matrimoniales o de otro tipo.
Teoría de la caravana
social: Sostiene que la gente se
mueve por la vida rodeada por círculos concéntricos de relaciones íntimas de
las que depende para obtener ayuda, bienestar y apoyo social.
Teoría de la selectividad
socioemocional: Indica que la gente
selecciona los contactos sociales con base en la cambiante importancia relativa
de la interacción social como fuente de información, como ayuda para
desarrollar y mantener el auto concepto, y como fuente de bienestar emocional.
Teoría del proceso de
identidad: Teoría sobre el desarrollo
de la identidad basado en procesos de asimilación y acomodación.
Capítulo
17
Desarrollo físico y cognoscitivo en la adultez tardía
Autoinmunidad: Tendencia
de un cuerpo envejecido a confundir sus propios tejidos con invasores extraños y
a atacarlos y destruirlos.
Curvas
de supervivencia: Curvas, trazadas en una gráfica, que
muestran los porcentajes de una población que sobreviven en cada nivel de edad.
Degeneración
macular relacionada con la edad: Condición en que el centro
de la retina pierde la capacidad para
distinguir los detalles finos; es la principal causa del deterioro visual irreversible
en los adultos mayores.
Demencia: Deterioro
del funcionamiento cognoscitivo y conductual debido a causas fisiológicas.
Edad
funcional:
Medida de la capacidad de una persona para desempeñarse de manera eficaz en su
ambiente físico y social en comparación con otros de la misma edad cronológica.
Envejecimiento
primario: Proceso gradual, inevitable, de deterioro corporal a lo
largo del ciclo de vida.
Envejecimiento
secundario:
Procesos de envejecimiento que son resultado de la enfermedad, el abuso y la
falta de actividad física; a menudo pueden prevenirse.
Expectativa
de vida: Edad que estadísticamente es probable que viva una
persona de una cohorte particular (dada su edad y su estado de salud actual),
con base en la longevidad promedio de la población.
Glaucoma: enfermedad
degenerativa causada por el aumento de la presión dentro del ojo (tensión
ocular). El ojo contiene en su interior un líquido parecido el agua que se
renueva constantemente, pero si falla el sistema de drenaje, la presión
intraocular aumenta y puede dañar el nervio óptico
Límite
Hayflick: Según la propuesta de Hayflick, límite controlado
genéticamente del número de veces que pueden dividirse las células de los
miembros de una especie.
Ovillos
neurofibrilares: Masas retorcidas de fibras de proteína que
se encuentran en el cerebro de las personas que padecen la enfermedad de
Alzheimer.
Radicales
libres: Átomos o moléculas inestables y muy reactivos que se
forman durante el metabolismo, los cuales ocasionan daño corporal interno.
Senectud:
Periodo del ciclo de vida marcado por los deterioros del funcionamiento físico
que suelen asociarse con el envejecimiento; empieza a diferentes edades para
distintas personas.
Teorías
de la programación genética: Teorías
que explican el envejecimiento biológico como resultado de un programa de desarrollo
determinado genéticamente.
Teorías
de tasa variable: Enfoques que explican el envejecimiento
biológico como resultado de procesos que varían de una persona a otra y que
reciben la influencia del ambiente tanto interno como externo; se conocen
también como teorías del error.
Capítulo 18
Desarrollo psicosocial
en la adultez tardía
Afrontamiento:
Pensamiento y conductas adaptativas dirigidos a reducir o aliviar el estrés que
surge de condiciones dañinas, amenazantes o desafiantes.
Afrontamiento
enfocado en la emoción: De acuerdo con el modelo de valoración
cognoscitiva, estrategia de afrontamiento dirigida a manejar la respuesta
emoción a una situación estresante cuyo objetivo es reducir su efecto físico o
psicológico.
Afrontamiento
enfocado en el problema: Según el modelo de
valoración cognoscitiva, estrategia de afrontamiento dirigida a la eliminación,
manejo o mejoramiento de una situación estresante.
Envejecer
en el lugar: Permanecer en el propio hogar, con o sin
ayuda, durante la vejez. Capacidad de vivir en su propia casa y en la
comunidad de una manera segura, de forma independiente, y con comodidad, sin
importar la edad, ingresos o nivel de habilidad.
Estilo
de vida enfocado en la familia: Patrón de actividad en el
retiro que gira alrededor de la familia, el hogar y los compañeros, representan
formas o pautas con las cuales se desenvuelven los adultos, y por derivación
los niños, en ese medio social.
Integridad
del yo frente a desesperanza: De acuerdo con Erikson, la
octava y última etapa del desarrollo psicosocial, durante la cual las personas
en la adultez tardía logran un sentido de integridad del sí mismo al aceptar la
vida que han vivido y, por ende, al aceptarla muerte, o ceden al sentimiento de
desesperanza ante la imposibilidad de cambiar hechos de su vida pasada.
Inversión equilibrada: Patrón de actividad en el retiro que el tiempo se distribuye entre la familia, el trabajo y la recreación.
Modelo
de valoración cognoscitiva: Modelo de afrontamiento propuesto por
Lazarus y Folkman que postula que, a partir de la valoración continua de su
relación con el ambiente, las personas eligen estrategias de afrontamiento
apropiadas para lidiar con situaciones que ponen a prueba sus recursos normales.
Optimización
selectiva con compensación: Mejoramiento de todo el funcionamiento
cognoscitivo mediante el uso de las capacidades más fortalecidas para compensar
las que se han debilitado.
Pérdida
ambigua: Una pérdida que no está definida con
claridad o que no implica un cierre, deja a una persona en búsqueda de
respuestas y, además, complica y retrasa el proceso de duelo, resultando a
menudo en un duelo sin resolver.
Teoría
de la actividad: Teoría del envejecimiento,
propuesta por Neugarten y otros, que sostiene que, para envejecer con éxito, la
persona debe mantenerse tan activa como le sea posible.
Teoría
de la continuidad: Teoría del envejecimiento, descrita por
Atchley, que sostiene que para envejecer con éxito la gente debe mantener un
equilibrio de continuidad y cambio en las estructuras internas y externas de su
vida.
Teoría
de la retirada: Teoría del envejecimiento,
propuesta por Cumming y Henry, que sostiene que el envejecimiento exitoso se
caracteriza por el distanciamiento mutuo de la persona anciana y la sociedad.
Capítulo 19
Manejo de la
muerte y el duelo
Aflicción: Respuesta
emocional experimentada en las primeras fases del duelo, por
extensión lo utilizamos para expresar el estado anímico de la persona que
soporta cualquier padecimiento o enfermedad.
Cuidado
de hospicio: Atención cálida, personal,
centrada en el paciente que padece una enfermedad terminal y su familia.
Cuidado
paliativo: Atención dirigida a aliviar el dolor y
el sufrimiento y a permitir que los enfermos terminales mueran en paz, con
tranquilidad y dignidad. También se le conoce como cuidado reconfortante
Descenso
terminal: Deterioro en las habilidades
cognoscitivas que a menudo se observa cerca del final de la vida. También se le
conoce como deterioro terminal
Eutanasia
activa: Acción deliberada para acortar la vida de una persona
que padece una enfermedad terminal con el objetivo de finalizar su sufrimiento
o permitirle morir con dignidad; también se le conoce como asesinato por
compasión
Eutanasia
pasiva: Retención o descontinuación deliberada del tratamiento
que prolonga la vida de una persona con una enfermedad terminal para finalizar
su sufrimiento o permitirle morir con dignidad.
Instrucciones
anticipadas (voluntad en vida): Documento
que especifica el tipo de cuidado que desea la persona en caso de una
enfermedad terminal o incapacitante.
Poder
duradero del abogado: Instrumento legal que designa a un individuo
para tomar decisiones en caso de que el poderdante esté incapacitado para
hacerlo.
Suicidio
asistido: Opción en la que un médico o alguien más ayuda a la
persona a terminar con su vida.
Teratología: Estudio
de la muerte y el proceso de morir.
Trabajo
de aflicción: Resolución de los problemas psicológicos
relacionados con la aflicción.
Conclusión
En este trabajo se presentaron
algunos de las definiciones fundamentales en el área de la psicología, con el
fin de comprender conceptos acerca del desarrollo humano, este glosario
funciona como una herramienta a través de la cual un estudiante o de ser el
caso una persona ajena a la materia, puede consultar conceptos en razón a
distintos temas que brindan una vista parcial acerca de la evolución de las
personas a lo largo del ciclo vital.
Mediante este se puede
adquirir el vocabulario y conocimiento propio de un estudiante de psicología.
Bibliografía
Papalia, D., Feldman, R., & Martorell, G. (2013). Desarrollo Humano (Duodécima ed.). (J. Mares,
A. Delgado, Edits., & I. McGraw-Hill Companies, Trad.) España: McGRAW-HILL/INTERAMERICANA
EDITORES, S.A. DE C.V.
Valera, J. G. (2020, 6 noviembre). Trastorno
de menstruación. CuidatePlus.
https://cuidateplus.marca.com/enfermedades/ginecologicas/trastorno-menstruacion.html#:%7E:text=Los%20trastornos%20menstruales%20son%20las,durante%20la%20menstruaci%C3%B3n%20(dismenorrea).
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